ПЕРЕЧЕНЬ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ МУЗЫКАЛЬНОГО УГОЛКА
В ПЕРВОЙ И ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ.
1. Куклы-неваляшки;
2. Образные музыкальные «поющие» или «танцующие» игрушки (петушок, котик, зайка и т. д.);
3. Органчики, шарманки;
4. Погремушки, колокольчики, бубен, барабан;
5. Музыкально-дидактические игры: «Матрёшка учит танцевать», «Где мои детки?», «Птицы и птенчики», «Угадай, на чём играю?», «Кого разбудило солнышко?», «Чудесный мешочек»;
6. Не озвученные инструменты (гармошка, дудочка, балалайка и т. д.);
7. Атрибуты к играм: «Догони нас, мишка», «Кошка и котята», «Паровоз», «Мячи» и т. д. ;
8. Флажки, султанчики, погремушки, осенние листочки, снежинки, искусственные цветы;
9. Настольная ширма;
10. Перчаточная игрушка (для воспитателя);
11. Магнитофон, набор аудиокассет;
12. Поющие и двигающиеся игрушки;
13. Музыкальные картинки к песням, которые могут быть выполнены на кубе, в виде большого альбома, в виде отдельных красочных иллюстраций.
ПЕРЕЧЕНЬ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ МУЗЫКАЛЬНОГО УГОЛКА
В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ.
1. Образные музыкальные «поющие», «танцующие» игрушки;
2. Органчики, шарманки;
3. Колокольчики, погремушки, барабан, бубен;
4. Не озвученные инструменты: гармошка, балалайка, дудочка и т. д. ;
5. Флажки, султанчики, платочки, погремушки, осенние листочки, снежинки, искусственные цветы;
6. Настольная ширма, набор игрушек;
7. Перчаточная игрушка (для воспитателя);
8. Магнитофон, аудиокассеты;
9. Музыкальные картинки к песням: в виде куба или отдельные иллюстрации или альбом с картинками или книжки-малютки «Мы – поём»;
10. Металлофон, шумовые инструменты;
11. Фланелеграф или магнитная доска;
12. Музыкально-дидактические игры: «Три медведя», «Узнай и назови», «В лесу», «Наш оркестр», «Угадай колокольчик», «Цветик-семицветик» и т. д. ;
13. Атрибуты к играм: «Гуси вы, гуси», «Кошка и котята», «Курочка и петушок», «Зайцы и медведь», «Лётчики» и другие;
14. Музыкальные лесенки (3-ёх ступенчатая, 5-ти ступенчатая, на которых находятся маленькая и большая птички.
Таким образом, музыкальный уголок в детском саду должен стимулировать самостоятельную музыкальную деятельность, действенно знакомить дошкольников с музыкой, способствовать закреплению имеющихся у детей знаний, умений и навыков. Желательно в каждой группе иметь магнитофон и оформить фонотеку дисков с музыкальным репертуаром (набор дисков с записью детских песен, народной и классической музыки, голосов птиц и животных, шумов природных явлений и воды, русских народных сказок и сказок мира, народных плясовых мелодий, музыкальных сказок). Можно использовать наушники, чтобы один ребёнок, прослушивая музыку, не мешал другим. Фонотека помогает глубже развивать музыкальный слух детей и приобретать музыкальные знания, обеспечивает всестороннее развитие личности каждого ребенка. В этом случае педагог сможет удовлетворить возникшее у детей желание послушать музыку, поплясать, попеть или просто поиграть.
2-ая младшая группа
Альбомы с картинками к песням, выученным на музыкальных занятиях.
Неозвученные игрушки: проигрыватель с пластинками, балалайки, скрипки, дудочки, гармошки.
Игрушки-инструменты: погремушки, ложки, барабан, бубен, металлофон, ритмические кубики.
Фланелеграф, фигурки для него (большие и маленькие животные, птицы, музыкальные инструменты, транспорт).
Фонотека с записью детских песен.
Музыкально - дидактические игры
Магнитофон
Средняя группа
Альбомы с картинками к песням, выученным на музыкальных занятиях в предыдущих группах
Рисунки детей, выполненные дома вместе с родителями к полюбившимся песням
Неозвученный проигрыватель с пластинками, балалайки, скрипки, дудочки, гармошки, саксафоны
Инструменты: погремушки, ложки, барабан, бубен, металлофон, ритмические кубики, колокольчики, маракасы, свистульки
Фонотека с записью детских песен, классических и народных произведений
Фланелеграф, фигурки для него
Старшая группа
Картинки для фланелеграфа
Альбомы с картинками к песням, выученным на музыкальных занятиях в предыдущих группах
Рисунки детей к полюбившимся песням
Атрибуты к музыкальным сказкам для инсценирования
Сюжетные картинки к поэтическим текстам и индивидуальные детские кассеты для записи детского творчества
Атрибуты для инсценирования песен, игрушечный микрофон
Фонотека с записью песен
Музыкально-дидактические игры
Неозвученный проигрыватель с пластинками, балалайки, скрипки, дудочки, гармошки, саксофоны
Инструменты: погремушки, ложки, барабан, бубен, металлофон, ритмические кубики, колокольчики, маракасы, свистульки, кастаньеты, трещотки, флейта, саксофон, ксилофон, баян, аккордеон.
Подготовительная к школе группа
Картинки для фланелеграфа
Музыкальная книжка
Рисунки детей к полюбившимся пеням
Атрибуты к музыкальным сказкам для инсценирования
Сюжетные картинки к поэтическим текстам и индивидуальные детские кассеты для записи детского творчества
Атрибуты для инсценирования песен, игрушечный микрофон
Фонотека с записью песен, классической и народной музыки
Музыкально-дидактические игры
Неозвученный проигрыватель с пластинками, балалайки, скрипки, дудочки, гармошки, саксофоны
Инструменты: погремушки, ложки, барабан, бубен, металлофон, ритмические кубики, колокольчики, маракасы, свистульки, кастаньеты, трещотки, флейта, саксофон, ксилофон, баян, аккордеон, электроинструменты